“Zonder de Schoolleidersbeurs-VO was de Executive MBA niet mogelijk geweest” – Interview met deelnemer Floor Pluijmers

Investeren in leiderschap in het onderwijs

Goed leiderschap is essentieel voor de kwaliteit van het voortgezet onderwijs en het optimaal functioneren van een school. De Schoolleidersbeurs-VO stimuleert schoolleiders – van teamleiders en afdelingsleiders tot conrectors en (adjunct-)directeuren – om een masteropleiding te volgen. “We werken met onderwijsgeld en dat besteden we het liefst aan onze leerlingen. Zonder deze beurs was de Executive MBA voor mij dan ook niet mogelijk geweest”, aldus Floor.

Executive MBA of onderwijskundige master?

De keuze voor de Executive MBA was voor Floor heel bewust. “Ik ben een jaar of vijf geleden begonnen met leidinggeven. In het onderwijs ontwikkel je vanzelf een meer empathische en mensgerichte kant. Juist daarom wilde ik mij nu meer verdiepen in de zakelijke en analytische kant. Er zijn veel mooie masters op het gebied van onderwijs, maar de EMBA is breder opgezet: van financieel management tot strategisch denken. Daardoor kan ik de bedrijfskundige kant van mijn school beter managen.”

“Er zijn veel mooie masters op het gebied van onderwijs, maar de EMBA kijkt breder naar alle onderdelen van de school als bedrijf”

Een bewuste keuze voor TSM

De Executive MBA voldoet aan de eisen van de Schoolleidersbeurs-VO, maar dat is niet de enige reden waarom Floor voor TSM heeft gekozen. “Er is veel aandacht voor leiderschap, het is heel praktijkgericht en je zit in een groep met mensen uit andere branches.” Floor komt uit Noord-Brabant. Het is een flinke afstand, maar daar heeft ze geen moeite mee. “Ik vind het fijn dat je voor de opleiding iedere maand drie dagen in een bubbel zit – dat maakt het ook behapbaarder. Het zijn leuke mensen en de docenten behandelen interessante stof, dus ik ga er met plezier naartoe.”

Direct toepasbaar in de praktijk

Inmiddels is Floor halverwege de Executive MBA. In maart 2027 ontvangt ze haar diploma. Dankzij de opleiding heeft ze al veel voor haar school kunnen betekenen. “Hoe profileer en organiseer je je als school? En waar wil je in de toekomst naartoe?”, zegt Floor. “Met behulp van modellen en praktijkgerichte opdrachten heb ik mijn school geanalyseerd en vanuit verschillende perspectieven in kaart gebracht. Ik heb geleerd om creatiever naar oplossingen te kijken, buiten de gebaande paden.”

“Door gesprekken met andere deelnemers wordt je inzicht verrijkt met interessante ideeën”

Leren van andere sectoren

Floor volgt de Executive MBA met mensen uit onder andere de zorg, de overheid en het bedrijfsleven. “De verschillende perspectieven, andere zienswijzen en andere manieren van werken zijn heel waardevol. Op het gebied van bijvoorbeeld HR, organisatie-inrichting en overlegstructuren zie je andere uitdagingen. Door gesprekken met andere deelnemers wordt je inzicht verrijkt met interessante ideeën.” Tegelijkertijd ziet Floor ook verschillen tussen sectoren. “In het onderwijs zijn we constant met elkaar in gesprek, waardoor processen soms kunnen vertragen. In het bedrijfsleven moet het vaak efficiënter zijn en gaan dingen sneller. Maar daardoor is er soms ook minder draagvlak. Juist die verschillen maken het interessant: we kunnen daarin van elkaar leren.”

Nog volop in ontwikkeling

Met nog een klein jaar te gaan, kijkt Floor uit naar het vervolg van de Executive MBA: “Ik heb veel zin om mijn eigen onderzoek op te starten en dat direct op school toe te passen. Ik wil kijken naar co-creatie. Hoe kan ik samen met docenten en managers nieuwe processen opzetten? Hoe begeleid ik dat goed? En zorgt deze aanpak uiteindelijk voor gedeeld eigenaarschap? Ook interessante thema’s als AI en data komen nog aan bod. Er is dus nog genoeg om naar uit te kijken.”

Heb je ook interesse om met behulp van de Schoolleidersbeurs-VO onze Executive MBA te volgen? Kijk dan op www.schoolleidersbeurs-vo.nl.